A prática regular de atividade física tem demonstrado resultados positivos em crianças autistas, trazendo uma série de benefícios para seu desenvolvimento e qualidade de vida. O objetivo da pesquisa foi apresentar os impactos da atividade física para a qualidade de vida de crianças com Transtorno do Espectro Autista frequentadoras de uma escola de Manaus. A pesquisa teve uma abordagem qualitativa, caráter descritivo e de campo, utilizando a entrevista como instrumento. A população foi composta por pais e professores de crianças autistas que frequentam a escola. Os dados obtidos foram analisados via análise temática pela modalidade de análise de conteúdo. Os resultados observados são a adaptação de instalações, materiais e atividades como fatores de facilitação da inserção das crianças autistas na prática da atividade física, redução da agressividade, o aumento na interação social, o desenvolvimento da autonomia/independência, o estímulo na comunicação verbal, diminuição da hipersensibilidade auditiva e da hipersensibilidade ao toque.