PARA O DESENVOLVIMENTO DA CURRICULARIZAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA. REALIZARAM UMA INTERVENÇÃO EDUCACIONAL JUNTO COM AS MULHERES DO INSTITUTO RESTAURAR, PARA MELHORIAS DAS CONDIÇÕES DE SAÚDE E NECESSIDADE PROFISSIONAL, DIANTE DO CENÁRIO AMBIENTAL. O INSTITUTO SITUA-SE EM UMA COMUNIDADE DE DE BAIXO PODER AQUISITIVO, ONDE ENCONTRA-SE MULHERES, ADOLESCENTE E CRIANÇAS, EM SITUAÇÕES DE VULNERABILIDADE SOCIAL. O OBJETIVO DO PROJETO, FOI AVALIAR A NECESSIDADE DA COMUNIDADE NO PROCESSO DE VULNERABILIDADE SOCIAL E IDENTIFICAR AS PRINCIPAIS NECESSIDADES DO INSTITUTO. REALIZAR A INTERVENÇÃO EDUCACIONAL, JUNTO A ESSAS MULHERES. AS ATIVIDADES FORAM REALIZADAS ATRAVES DOS DISCENTES, LEVANDO OFICINAS NA AREA DA ESTÉTICA, PARA QUE ESSAS MULHERES PUDESSEM TER UM CONHECIMENTO, E COM ISSO TER SUA PROFISSÃO, E PODER SE INSERIR NO MERCADO DE TRABALHO. PARA OS DISCENTES, UMA BOA EXPERIÊNCIA, POIS É UMA VIVÊNCIA FORA DA SALA DE AULA.
Continue readingA Importância da Monitoria Acadêmica para a Formação Profissional: Um Relato de Experiência
O trabalho de monitoria acadêmica é uma forma de vincular os estudantes tendo como elo a aprendizagem do conhecimento adiante. O presente artigo visa a descrição de um relato de experiência, baseado na vivência de monitoria acadêmica, durante a disciplina de Anatomia Humana, com alunos do 1º período do curso de Medicina do Centro Universitário Fametro, em Manaus. Este estudo objetivou a exposição de atividades desenvolvidas pelos monitores e a análise de seus benefícios para a formação acadêmica e posteriormente profissional. De acordo com a vivência dos monitores da disciplina , a monitoria, desmistificando teorias que este trabalho se resume apenas na correção de provas, proporciona benefícios, distribuídos em diversos âmbitos: pessoal, intelectual e profissional.
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