O trabalho de monitoria acadêmica é uma forma de vincular os estudantes tendo como elo a aprendizagem do conhecimento adiante. O presente artigo visa a descrição de um relato de experiência, baseado na vivência de monitoria acadêmica, durante a disciplina de Anatomia Humana, com alunos do 1º período do curso de Medicina do Centro Universitário Fametro, em Manaus. Este estudo objetivou a exposição de atividades desenvolvidas pelos monitores e a análise de seus benefícios para a formação acadêmica e posteriormente profissional. De acordo com a vivência dos monitores da disciplina , a monitoria, desmistificando teorias que este trabalho se resume apenas na correção de provas, proporciona benefícios, distribuídos em diversos âmbitos: pessoal, intelectual e profissional.